Методичний кабінет

Методичний кабінет школи є організаційним інформаційно-ресурсним центром методичної роботи з педагогічними працівниками.

Мета діяльності методичного кабінету школи - створен­ня інформаційно-методичної бази для педагогічних працівників, забезпечення умов для проектування їх самоосвітньої діяльності та вдосконалення рівня професійної кваліфікації.

Основні завдання діяльності шкільного методичного кабінету:

• Надання допомоги вчителям у підвищенні фахового рівня і педагогічної майстерності.
• Координація змісту форм і методів самоосвіти вчителів та організація колективної роботи з підвищення кваліфікації педагогічних кадрів з метою вирішення актуальних освітніх проблем.
• Пропаганда досягнень педагогічної науки та перспективного педагогічного досвіду, вивчення та узагальнення досвіду вчителів школи.
• Розробка і впровадження інформаційно-комп’ютерного забезпечення управління освітнього процесу.
• Організація творчих об’єднань вчителів для спільного вирішення конкретних методичних проблемних питань, розробки програм, проектів, технологій тощо.
• Організація апробації навчально-методичної літератури.
• Активізація видавничої діяльності вчителів.
• Надання адресної мето­дичної допомоги, організація наставництва та стажування.
• Проведення діагностичної та моніторингової діяльності з визначення стану якості навчально-виховного процесу та освітньо-кваліфікаційного рівня педпрацівників.
• Організація науково-дослідної та експериментальної педагогічної діяльності.

На базі шкільного методичного кабінету діє методична рада закладу, члени якої є методичним активом школи, входять до складу ради шкільного методичного кабінету і виконують обов’язки членів професійно-експертної ради з питань моніторингу освітньої діяльності, узагальнення та пропагування передового педагогічного досвіду.

Склад ради методичного кабінету школи:

Голова ради методичного кабінеу – Соколюк Л.Д., заступник директора з НВР

Члени ради кабінету :

Ганзина В.Л. – педагог - організатор

Шишман Н.М. – вчитель російської мови та світової літератури, вчитель вищої категорії, «старший вчитель»

Трофименко Н.В. – вчитель хімії та біології, вчитель вищої категорії, «вчитель-методист»

Лук’янченко Л.В.. - вчитель української мови та літератури

ПЕРЕЛІК МАТЕРІАЛІВ,

ЩО ЗНАХОДЯТЬСЯ У ШКІЛЬНОМУ

МЕТОДИЧНОМУ КАБІНЕТІ:

1. Нормативно-правові документи:

• Конституція України
• Закони України «Про освіту», «Про загальну середню освіту»
• Урядові документи з питань освіти, державні програми, концепції, положення, накази та інші інструктивно-нормативні документи Міністерства освіти і науки України, обласного управління освіти, районного відділу освіти
• Державний стандарт початкової, базової та повної загальної середньої освіти, навчальні програми предметів інваріантної складової
• Нормативно-правове забезпечення профільної освіти
• Інформаційні збірники Міністерства освіти і науки України

2. Шкільні нормативно-правові документи:

• Статут школи
• Книги наказів по школі з основної та кадрової діяльності
• Робочий навчальний план школи
• Перспективний план роботи школи
• Річний плани роботи школи
• Розклад уроків, навчальних занять факультативів, спецкурсів, курсів за вибором, індивідуальних та групових консультацій, занять з учнями вдома
• Графік внутрішньошкільного контролю;
• Документація з атестації та підвищення кваліфікації педагогів
• Матеріали та протоколи засідань педагогічної ради школи
• Вхідна та вихідна документація

3.Навчально-методичне забезпечення освітнього процесу:

• Матеріали з організації науково-методичної роботи в школі
• Матеріали та протоколи засідань методичної ради школи
• Матеріали роботи методичних структурних підрозділів, методичних об’єднань, творчих груп
• Матеріали роботи психолого-педагогічного, проблемних та цільових семінарів
• Матеріали проведення предметних тижнів, тижнів педмайстерності
• Предметні папки навчально-методичного забезпечення (методичні

рекомендації з викладання предметів, інструктивно-методичні матеріали)

• Матеріали вивчення узагальнення та поширення кращого педагогічного досвіду
• Інформаційно-тематична папка «Сучасний урок»
• Проблемні інформаційно-методичні папки-портфоліо шкільних методоб’єднань
• Персональні методичні папки-портфоліо досвіду вчителів школи
• Портфоліо школи, зразки портфоліо вчителя, портфоліо молодого спеціаліста, портфоліо колегіанта, предметні портфоліо тощо
• Матеріали дослідної та експериментальної роботи
• Матеріали діагностики та аналізу освітньо-кваліфікаційного рівня педагогічних працівників, участі в методичних заходах, педагогічних конкурсах тощо
• Матеріали для оформлення шкільних предметних кабінетів
• Матеріали участі школи в національних та міжнародних проектах

4.Моніторинг якості навчально-виховного процесу:

• аналітичні матеріали шкільного моніторингу за наслідками внутрішкільного контролю вивчення стану викладання, тематичної перевірки з предметів;
• матеріали проведення державної підсумкової атестації в 4, 9, 11-х класах
• аналітичні матеріали зовнішнього моніторингу (районні, обласні, аналіз ЗНО)
• зразки завдань для проведення тематичного, семестрового оцінювання, контрольних робіт з окремих предметів
• аналітичні матеріали класно-узагальнючого контролю
• звітні відомості та аналітичні матеріали семестрової успішності (по класам та предметам)

5.Робота з обдарованою учнівською молоддю:

• Матеріали з організації роботи з учнями, що мають підвищений рівень мотивації для навчання
• Аналітичні матеріали результативності участі учнів школи в предметних олімпіадах, інтелектуальних змаганнях, турнірах, науково-дослідницьких конкурсах районного, обласного, Всеукраїнського та Міжнародного рівня)
• Робота шкільного наукового товариства учнів «Інтелект»
• Орієнтовна тематика та зразки кращих науково-дослідницьких проектів учнів школи
• Методичні рекомендації з організації ведення експериментальної та науково-дослідницької роботи з учнями, підготовки до олімпіад та конкурсів,
• Всеукраїнського рівнів, Положення та умови конкурсів тощо
• Банк даних обдарованих дітей, характеристики стипендіатів

6. Позакласна робота:

• Розклади та плани роботи гуртків
• Навчальні програми гурткової роботи та методичні рекомендації щодо ведення
• Матеріали з організації позакласної роботи з навчальних предметів
• Матеріали на допомогу класним керівникам

7. Бібліотека методичного кабінету :

• підбірки загальнопедагогічних газет і журналів;
• підбірки методичних газет і журналів;
• спеціальна, загальнопедагогічна література;
• публікації вчителів школи

8. Технічне забезпечення

• комп'ютер ,
• принтер ,
• Інтернет - під’єднання

9.Постійні та змінні стенди:

• Рушії організації розумової праці
• На допомогу вчителеві
• Управлінська діяльність
• Атестація педагогічних працівників
• Готуємося до педради
• Класному керівников

10. Постери:

• Проектні технології – ознака нової школи;
• Самореалізація вчителя та учня в навчальній діяльності як умова розвитку творчих здібностей учнів;
• Розвиток творчої особистості через пізнання національних традицій української народної вишивки.

11. Тематичні папки:

• Шкільні проекти;
• Класному керівникові;
• Шкільна документація;
• Робота з батьками;
• Педагоги – новатори;
• Профільне навчання;
• Наступність між школою та ДНЗ;
• Рекомендації;
• Технології проектної діяльності;
• Атестація вчителів;
• Семінари;
• Методичні бюлетні;
• Інформаційні вісники;
• Охорона праці;
• Обдарованість;
• Медіа тека;
• Робота з молодими вчителями.